Ce que je lis, ce qu’il entend…

« ton père éteint tes œufs » …

Regard étonné …
« Bizarre bizarre » pense-t-il, apparemment…
Il ne semble pas sûr d’avoir bien compris…
Je le vois au léger plissement de ses sourcils et à l’expression point-d’interrogation dans ses yeux.


« Il » c’est F, un ado sympa que je connais depuis 10 ans, on a calculé ce matin ; un de mes patients ; un de ceux qui pourrait bénéficier d’une carte de fidélité ! Certains troubles « dys » justifient un traitement si long.


En tout cas, à son air, j’ai bien vu qu’on n’était pas sur la même longueur d’onde… Qu’il avait du mal à me suivre là où j’étais censée l’emmener…


Dans ces cas là, je propose un temps mort, une pause pour prendre le temps de comprendre où se situe le malaise ; parce que certains troubles dys font que nos patients et nous ne nous baladons pas dans le même monde langagier ; il ne faut jamais le perdre de vue, et même en étant averti.e, parfois, on l’oublie ; on ne soupçonne pas ce que notre patient va faire de nos mots ; même nous, professionnels du langage tombons dans le piège de « l’évidence du sens » de ce qu’on dit ou lit…


Et pourtant…


Ce matin, j’ai lu à F. le passage d’un roman qui disait : « mon père est un taiseux » !


Il y a parfois un monde entre deux personnes assises sur le même canapé !

2018